CORPO (MUSICALE) DI MILLE BALENE!

Il progetto parte da un’idea semplice: la musica si impara facendola e non astraendola. Iniziare a scrivere le note sul pentagramma non significa “imparare la musica” ma abituarsi a codificarla, iniziare a valle anziché a monte. La musica si impara vivendola fisicamente ed emotivamente, così che essa contribuisca alla nostra crescita come individui, attraverso una esperienza creativa che coinvolge tutto ciò che alla musica è inerente: il gioco, il movimento, la danza, il canto.

Nel progetto “Corpo (musicale) di mille balene!” le finalità e gli argomenti affrontati sono gli stessi per bambini di età diversa; la differenza è nello stile di conduzione, nelle strategie didattiche, nella differenziazione dei contenuti e negli obiettivi specifici.
L’attività musicale si integra con le diverse aree di apprendimento (movimento, immagine, drammatizzazione); alla fine degli incontri i bambini non saranno diventati dei musicisti provetti ma avranno sicuramente vissuto un’esperienza adeguata alle loro possibilità: sapranno intonare dei canti, esploreranno strumenti ritmici e soprattutto avranno l’opportunità di arricchire il proprio vocabolario espressivo attraverso la musica.

I miei laboratori musicali all’interno delle scuole si sviluppano seguendo la teoria della Music Learning Theory di E.Gordon, se non la conosci e vuoi saperne di più, trovi informazioni QUI.